让孩子一张口就赢了

阅读  ·  发布日期 2020-05-20 09:35  ·  admin
   孩子的年龄虽小,也是一个“社会人”,需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候,给人的第一印象不会是唱歌,也不会是弹琴,而是语言。那么,语言的重要性不必多言。学习口才及少儿播音与主持,体会通过朗诵、故事、主持词等形式,学习表达韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同的情绪,并加入适当的肢体语言做辅助表演,锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力,提高其语言表达能力。
 
哪些孩子需要学习口才?
 
1  吐字含糊不清,发音不标准。
 
    例如:z c s、zh ch sh不分;nl不分;g k h发音不标准等。
 
2  朗读儿歌和讲故事没有感情色彩,没有感染力。
 
3  讲话时站姿生硬,身体随意晃动。
 
4  不敢在生人面前讲话,家里来客人躲在角落,家长叫出来也躲躲闪闪。
 
5  性格内向,表达能力差,思维活跃,爱思考但不说,受小朋友欺负不敢讲道理,不敢反抗,一味忍受,回家哭泣。
 
6  性格外向,爱讲话,思路不清,语言逻辑差,但面对公众讲话时紧张,脑海空白,语言慌乱,颠三倒四。
 
7 不敢回答老师问题,更不敢提问题,老师点名叫他也难以开口或声音细小,匆匆结束,造成成绩下降。
 
 
学习少儿口才对孩子的影响
 
     1.更加自信:从胆怯害怕到充满信心大胆展示;
 
     2.开口说话:从不敢说话到轻松与他人交流;
 
     3.展示自我:从不会表现自己到乐于表现自我;
 
     4.懂得礼仪:从不知如何接待客人到会运用礼貌用语,待人接物有礼有节;
 
     5.学会才艺:从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等;
 
     6.发音标准:从满口方言到逐步学会标准普通话,享受标准发音的美感;
 
      7.应变能力:从处事比较迟钝到遇到问题课积极地应变及处理;
 
      8.语言组织:从语无伦次到说话语句完整;
 
      9.培养气质:从没有独特地气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质;
 
     10.举止高雅:从谈吐不加动作到说话举止有度,风度翩翩,举止高雅;
 
     11.领导能力:从小教会组织、管理、学会领导才能。
 
但是仅仅学习口才和播音与主持还不够哦!
 
所以快和我一起走进德培书院新声小课堂吧!
 
 
 
课程介绍
 
新语文教学
 
    德培书院语文教育体系弥补了现行语文教育的短板和不足,口才、写作、朗诵、国学、阅读、戏剧等方面,成功构建了宁波首家“新语”教育体系。从让孩子敢于当众说话,不写中国式假作文,有丰富的内涵和深厚的底蕴。
 
 
关键期口才
 
     教材的内容分为三大板块:
 
     基础训练、讲述与沟通、语言艺术。
 
     从解决孩子发音不准,表达不从容、不自信开始让孩子发音掌握人际交流和当众演讲,学会与人沟通,把内心所想用艺术而生动的语言表达出来。
 
 
播音与主持
 
     少儿播音与主持培训能够让孩子更加自信大胆地开口说话,学会懂得礼仪,学会才艺,培养出优雅、大方、自然、洒脱的气质;播音与主持艺术培训可以让孩子拥有标准的普通话、流畅自如的语言表达能力、临场应变能力、积淀厚重的文化底蕴和丰富的知识结构。给孩子一个健康成长、自信提升的环境。